獨龍江的孩子們。（新華網(wǎng) 趙普凡 攝）
新華網(wǎng)昆明1月7日電（羅春明 趙普凡 潘越）云南省貢山獨龍族怒族自治縣獨龍江鄉(xiāng)，地處祖國西南極邊之地，是全國唯一的獨龍族聚居地。這里山高谷深，溝壑縱橫，長期以來，一直是云南乃至全國最為貧困的地區(qū)之一。
自2015年起，一群群來自云南大學的青年學子，響應“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的號召，扎入獨龍江峽谷接力支教，將青春和熱血灑向教育扶貧的戰(zhàn)場。
云南大學獨龍江支教團。（新華網(wǎng) 趙普凡 攝）
在獨龍江鄉(xiāng)九年一貫制中心學校，云南大學赴獨龍江支教的第5屆研究生支教團四位成員，分別擔任不同科目的教學。
“我出生于農(nóng)村，接受了較好的教育后，我想反哺大山。”小學部英語老師唐培耕支教的初衷來源于從小的經(jīng)歷，而小學部體育老師王文俊和初中部歷史老師謝梓菲，則深受前幾屆師哥師姐的影響，接過了支教接力棒。
“我深深感受到黨和國家對少數(shù)民族地區(qū)的關懷?！崩钏兼率浅踔胁康乩砝蠋?，也是支教團團長，從小在怒江峽谷長大的她，支教的初衷多了一份家鄉(xiāng)情結，“我想把學到的東西帶回家鄉(xiāng)，為獨龍江和獨龍族群眾的教育事業(yè)奉獻微薄之力?！?/p>
支教老師和孩子們在一起。（新華網(wǎng) 潘越 攝）
支教團在獨龍江的第一次家訪讓大家印象深刻，而這次家訪緣于一張小紙條。
2019年中秋節(jié)前夕，王文俊收到一個小男孩的紙條：“老師，你們能來我家過中秋節(jié)嗎？媽媽去世了，家里只剩下我和妹妹還有爸爸?！钡诙欤∧泻⒂謱憗硪粡埣垪l：“老師，你們不來我家過中秋，我很難過！”并在紙條上，認認真真畫上了村子的地圖，并歪歪扭扭地寫著：“老師，我家在這里。”
“當一個8歲的小男孩捧出一顆赤誠的心，我們沒有理由拒絕！”冒著小雨，經(jīng)過近40分鐘的步行，支教團抵達了普卡旺村這個叫“小江龍”的男孩家進行了家訪。結束家訪離開時，小江龍的父親跑了半里路，從親戚家拿來一袋冰凍許久，過節(jié)都沒舍得吃的江魚，硬要讓老師們收下。在老師們的幾番推拒之下，才不情愿地收回。
支教老師在輔導學生。（新華網(wǎng) 潘越 攝）
“他們只有三分的東西，但當一個老師到家里，他們會拿五分的東西給你！”李思媛說，獨龍江的孩子和老鄉(xiāng)淳樸的情感讓大家深受感動，更希望在短短一年里，盡可能地幫助獨龍江的孩子們。
由于特殊的地理環(huán)境，直至2014年高黎貢山隧道貫通，獨龍江才徹底告別了一年有半年大雪封山的歷史。對于大多數(shù)孩子來說，到的最遠的地方就是貢山縣城。
支教老師在上英語課。（新華網(wǎng) 趙普凡 攝）
“接觸面相對較窄，接受能力也弱一些，但他們好奇于新鮮事物，學習的積極性很高?！碧婆喔偸窍敕皆O法增加教學的趣味性，讓孩子們愛上英語。為了拓展孩子們的視野，王文俊還常常放一些電影片段給孩子們看，讓孩子們了解外面的世界。而謝梓菲則采取鼓勵式教學，讓孩子們設定目標，增強信心。李思媛在第一堂課上承諾，每一個孩子過生日都會給他做一個小蛋糕。
教師節(jié)前夕，支教老師們收到了孩子們自制的小卡片，寫滿了對老師的祝福和喜歡?！斑@可能是我們唯一一次以老師的身份過教師節(jié)，我們的青春也因為一句‘老師好’而變得更加有意義！”李思媛說。
支教老師在上體育課。（新華網(wǎng) 潘越 攝）
在黨和國家關懷扶持、社會各界持續(xù)幫扶下，獨龍江的教育事業(yè)從無到有，目前，全鄉(xiāng)6個村委會教學點實現(xiàn)全覆蓋，適齡兒童入學率達100%，初中階段毛入學率達100%，鞏固率達100%。2018年，獨龍族實現(xiàn)整族脫貧，歷史性告別絕對貧困。
“我覺得這是我終生難忘的一個經(jīng)歷。”唐培耕說，作為推動一個民族進步的參與者，很榮幸自己能夠參與其中。
謝梓菲說，獨龍江的教育扶貧事業(yè)，需要一代一代人接力下去才能看到成果，我能是其中一分子，覺得很幸運也很驕傲。
獨龍江九年一貫制中心學校內(nèi)，孩子們在做課間操。（新華網(wǎng) 趙普凡 攝）
2019年國慶節(jié)的前一晚上，在全國研究生支教團微信群里，大家發(fā)起了點亮祖國版圖的線上活動，新疆、西藏、內(nèi)蒙古、云南……“當看到祖國邊疆地區(qū)都被點亮的那一刻，真是熱淚盈眶。作為新時代的青年，應該勇?lián)熑巫龊妹恳患∈?，將小我融入大我，就是把我們的青春奉獻給祖國最好的詮釋！”李思媛說。（完）
往期回顧
【微紀錄·云南故事】“奇跡校長”張桂梅：11年圓千名山村女孩大學夢
【微紀錄·云南故事】邊寨紀事：50年前在茅草房結婚，50年后他們要開鄉(xiāng)村旅館
【云南故事特別策劃·我的滇池①】漁政執(zhí)法“兄弟連”
?
